Adaptación de los Criterios de calificación

La resolución de 4 de mayo de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, ante la situación de crisis ocasionada por la COVID-19, establece una serie de directrices de actuación a desarrollar durante el tercer trimestre del curso 2019-2020. Según dichas directrices: 1. Las actividades de evaluación del tercer trimestre deben tener carácter diagnóstico y formativo. 2. Los instrumentos de evaluación utilizados deben estar dirigidos a valorar el trabajo realizado por el alumnado, su interés en la realización de las tareas y actividades propuestas y la actitud mostrada en el seguimiento de la actividad desarrollada. 3. La evaluación final del curso 2019-2020 se conformará con los resultados de la primera y segunda evaluación, y, en su caso, con la mejora de la tercera evaluación. En aplicación de la normativa citada anteriormente se procede a la modificación de la programación de las materias del Departamento de Filosofía. En concreto, se modifican los criterios de calificación de la tercera evaluación y de la evaluación final. Todas las modificaciones realizadas se exponen a continuación por asignaturas.

Psicología

La calificación final en la asignatura será, básicamente, la media de las calificaciones de la primera y la segunda evaluación. A esa nota media se le podrá sumar hasta un máximo de 2 puntos que corresponderá al trabajo a distancia realizado por el/la alumno/a durante el tercer trimestre. Al alumnado que tenga suspensas las dos primeras evaluaciones o alguna de ellas se le ofrecerá la realización de un trabajo para que tenga la posibilidad de mejorar la calificación final de las mismas.

Evaluación

Ante la posibilidad de no poder evaluar con un examen, el sistema de evaluación será un trabajo individual. A lo largo de esta semana colgaré aquí mismo las instrucciones para realizarlo.

Instrucciones

1. Acabar de ver el documental que empezamos en clase The Century of the Self acerca de cómo Edward Bernays usó las ideas de su tio Sigmund Freud para redefinir la propaganda y crear la profesión de Relaciones Públicas.
2. Realizar una disertación en la que figuren:
   • Una tesis propia. Puede ser acerca del propio Bernays, o una relación de los contenidos del documental con la actualidad, o una patologia, o el comportamiento de las masas en el actual confinamiento, o lo que se os ocurra (pero dicha tesis debe ser planteada en una sola afirmación al principio del trabajo). En los Materiales de clase incluyo un recordatorio que ya vimos en 4º de cómo se elaboraba una disertación.
   • Información adicional a la proporcionada por el documental, debidamente referenciada. Buscar artículos e información relacionada con la tesis planteada y referenciarla correctamente en la bibliografía. Os añado un documento en Materiales de clase que resolverá cualquier duda acerca de las bibliografías.
3. Mandarla a mi correo javier_santacruz@iescabodelahuerta.com antes del cierre de la evaluación figurando en el título “ENTREGA PSICOLOGÍA”, seguido del primer apellido y nombre.

Materiales de clase

Las clases se han detenido pero el temario debe avanzar, de manera que iré subiendo aquí los materiales correspondientes a cada semana, así como cualquier documento adicional que sea útil para la realización del trabajo final.

• Instrucciones para hacer una disertación: Ver aquí
• The Century of the Self (El siglo del Yo) Adam Curtis
  • Máquinas de felicidad: ver aquí
  • Ingeniería del consentimiento: ver aquí
  • Hay un policía … en vuestras cabezas: ver aquí)
  • Ocho personas bebiendo vino en Kettering: ver aquí

Más información

Anuncios

Anuncios de carácter general acerca de la repercusión de la pandemia en el funcionamiento de las clases.

Contacto:

Os podeis poner en contacto conmigo directamente a través de correo electrónico: javier_santacruz@iescabodelahuerta.com