Materiales de clase y trabajo de evaluación de Valores Éticos
La resolución de 4 de mayo de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, ante la situación de crisis ocasionada por la COVID-19, establece una serie de directrices de actuación a desarrollar durante el tercer trimestre del curso 2019-2020. Según dichas directrices: 1. Las actividades de evaluación del tercer trimestre deben tener carácter diagnóstico y formativo. 2. Los instrumentos de evaluación utilizados deben estar dirigidos a valorar el trabajo realizado por el alumnado, su interés en la realización de las tareas y actividades propuestas y la actitud mostrada en el seguimiento de la actividad desarrollada. 3. La evaluación final del curso 2019-2020 se conformará con los resultados de la primera y segunda evaluación, y, en su caso, con la mejora de la tercera evaluación. En aplicación de la normativa citada anteriormente se procede a la modificación de la programación de las materias del Departamento de Filosofía. En concreto, se modifican los criterios de calificación de la tercera evaluación y de la evaluación final. Todas las modificaciones realizadas se exponen a continuación por asignaturas.
La calificación final en la asignatura será, básicamente, la media de las calificaciones de la primera y la segunda evaluación. A esa nota media se le podrá sumar hasta un máximo de dos puntos que corresponderá al trabajo a distancia (cuaderno, trabajos, etc.) realizado por el/la alumno/a durante el tercer trimestre. La buena actitud durante el curso podrá sumar hasta un máximo de un punto a la nota final.
Se presentará un trabajo sobre la película “Camino a la perdición”, relacionando el argumento con los contenidos de la asignatura al responder al siguiente cuestionario:
Tras hacer un breve resumen de la película, responde a las siguientes preguntas:
¿De dónde saca el viejo John Rooney su poder?
1.1. ¿Por qué le obedece Michael Sullivan, el padre del niño?
1.2. ¿Qué es un soldado de la mafia?
1.3. ¿Qué es un soldado del estado?
¿Qué significa pertenecer a la familia?
2.1. ¿Por qué Rooney hijo le dice a Michael Sullivan Jr."llámame tio Connor" en el entierro
2.2. ¿Qué significado tiene en la mafia ser uno de los nuestros, que se puede mandar o que se debe obedecer?
¿Qué significa estar en deuda con John Rooney?
3.1. ¿Cómo puede saldarse dicha deuda?
3.2. En la afirmación "Un hombre de honor siempre paga sus deudas", ¿qué significa honor?
3.3. ¿Qué simboliza la moneda que Rooney da a Michael?, ¿es un regalo o una amenaza?
¿Hay diferencias entre las ejecución de los hermanos McGovern y la familia Sullivan?
4.1. ¿Quén ordena las muertes?
4.2. ¿Qué las motiva?
¿En qué se basa el poder de Michael Sullivan antes y después de la matanza de su familia?
¿Qué impide a John Rooney ordenar la muerte del niño?
6.1. ¿Tiene o no tiene un código moral?
6.2. ¿Dónde está para él la línea que separa el bien y el mal?
¿De dónde saca el fotógrafo-asesino Maguire su poder?
¿A quién desobedece Sullivan al atracar bancos, al estado o a la mafia?
8.1. Si Sullivan desobedece a la mafia y la mafia desobedece al Estado, ¿Por qué no puede recurrir al Estado?
8.2. Si Sullivan desobedece al Estado y la mafia también, ¿Por qué no puede recurrir a la mafia?
¿Qué quiere decir el contable Alexander Rance con que "todo son negocios"?
9.1. ¿De dónde crée él que surge el poder?
9.2. ¿Cómo acaba él en la escena de su encuentro con Sullivan en el hotel?
¿Qué da poder a Connor Rooney?
10.1. ¿Es sostenible, o está condenado a agotarse?
10.2. ¿Qué hace Sullivan al respecto?
10.3. ¿Alguna de las fuentes de poder vistas hasta aquí es inagotable?
https://www.youtube.com/watch?v=jqhqsMAKvC8&t=2452s
Si hablamos sobre ética, podemos afirmar que "ética, o filosofía moral, es la rama de la filosofía que estudia la conducta humana, lo correcto y lo incorrecto, lo bueno y lo malo, la moral, el buen vivir,6 la virtud, la felicidad y el deber" (https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89tica)
javier_santacruz@iescabodelahuerta.com
Por ejemplo: ENTREGA Miguel Cervantes 1ESO A
Se irán subiendo materiales que puedan ayudar a la elaboración del trabajo para profuncizar en las distintas cuestiones.
Ficha técnica de la película (para no perderse con los personajes): https://www.imdb.com/title/tt0257044/
Un buen análisis académico sobre el funcionamiento de la mafia que menciona la película (p. 9): aquí
Un análisis de la noción de clientelismo y su relación con el poder (pp. 1 – 12): aquí
Anuncios oficiales, acerca de las clases, su ausencia y su regreso, etc.